Showing posts with label Милгрэма эксперимент. Show all posts
Showing posts with label Милгрэма эксперимент. Show all posts

Sunday, April 16, 2017

Польские ученые повторили эксперимент Милгрэма

 2017-03-15 11:33:00
(с) Олег Лищук для nplus1.ru
Имитатор генератора из оригинального эксперимента
régine debatty / Flickr
Польские ученые повторили известный эксперимент Милгрэма на своих соотечественниках. Выяснилось, что поляки 2010-х годов готовы причинять боль людям, подчиняясь авторитету, не меньше, чем американцы 1960-х годов. Результаты работы были опубликованыв журнале Social Psychological and Personality Science в январе 2017 года, внимание к ним привлек выпущенный в марте пресс-релиз.

Saturday, April 15, 2017

Отрывок из книги «Подчинение авторитету» Стэнли Милгрэма

2016-04-02 14:27:00
Совместно с издательством «Альпина нон-фикшн» мы публикуем отрывок из книги «Подчинение авторитету: научный взгляд на власть и мораль» американского социального психолога Стэнли Милгрэма, известного проведением эксперимента подчинения авторитету, названного в его честь, — эксперимента Милгрэма. Отрывок посвящен сопротивлению авторитету, оказываемому группой людей.
В одиночку противиться авторитету трудно. Однако группа обладает силой. Архетипическое событие описывал еще Фрейд (Freud, 1921): угнетенные сыновья вместе восстают против деспотического отца. Делакруа изображает массовый бунт против несправедливой власти; Ганди успешно сплачивает население в ненасильственном сопротивлении британским властям. Заключенные в тюрьме Аттики устраивают заговор и временно свергают начальство тюрьмы. Отношения человека с равными себе могут соперничать с узами, связывающими его с авторитетом, и в каких-то ситуациях побеждать.
источник postnauka.ru 

Различие между конформностью и подчинением

Friday, April 14, 2017

Модификация эксперимента Милгрэма обнаружила замедление времени при подчинении

2016-02-19 19:32:00
Новая модификация опытов Милргэма демонстрирует, что человек, подчиняясь чужим указаниям, теряет ощущение контроля над своими действиями. Результаты этих экспериментов публикует журнал Current Biology, о них же рассказывает пресс–релиз Имперского колледжа Лондона.

Sunday, April 9, 2017

Психология зла

2014-07-31 11:56:00
Расшифровка первой части   trv-science.ru 
Расшифровка второй части   trv-science.ru 

О воспитании, наказании и вообще насилии в семье примерно с 1.00.00

Интервью с Сергеем Ениколоповым

Можно ли перевернуть Стэнфордский эксперимент?

2014-07-15 12:11:00

Источник: http://hbr-russia.ru 

Собираясь на обед с доктором Филиппом Зимбардо, экс-президентом Американской психологической ассоциации, я, конечно же, в первую очередь вспоминал организованный им Стэнфордский тюремный эксперимент. Летом 1971 года Зимбардо собрал студентов из Стэнфорда, распределил между ними роли «тюремщиков» и «заключенных» и устроил тюрьму в цокольном этаже одного из зданий университета. Всего через пару дней у «заключенных» появились симптомы депрессии и сильного стресса, а охранники уже не скрывали склонности к садизму. Пришлось экстренно прервать эксперимент. Каковы же выводы? Эдвардс Деминг писал: «Плохая система портит хорошего человека — везде и всегда». Но будет ли верно и противоположное утверждение? Об этом я и спросил Зимбардо: «Можно ли перевернуть Стэнфордский эксперимент?»

Friday, April 7, 2017

Новый взгляд на повинуемость и эксперимент Стэнли Милгрэма

2013-08-23 21:42:00
Автор: 
В соответствии с традиционными представлениями, основанными на выводах Стэнли Милгрэма, человек готов подчиняться другим в случае наличия у них легитимного авторитета. Другими словами, в экспериментах Милгрэма участники занимали пассивную позицию и подчинялись внешним воздействиям. Однако ряд исторических и социально-психологических исследований показывают, что люди, выполнявшие приказы «тиранов» активно идентифицируются со своими лидерами и мотивированы на достижение их целей. Такой взгляд даёт новую основу для интерпретации поведения участников эксперимента Милгрэма. Стивен Рейчерс (Stephen D. Reicher), Александр Хаслам (S. Alexander Haslam) и Джоан Смит (Joanne R. Smith) предположили, что вариативность (от 0% до 92.5%) в количестве подчинившихся участников экспериментов Милгрэма, проведённых в разных условиях, объясняется процессами самокатегоризации и социальной идентичности, происходящими в момент эксперимента. В одном случае участник эксперимента, играющий роль «учителя», может идентифицировать себя с экспериментатором и научным сообществом, что приведёт к тому, что он будет следовать указаниям экспериментатора, тем самым действуя с ним заодно, помогая ему достичь его целей. В другом случае «учитель» может идентифицироваться с «учеником» и обществом, которое он представляет, что приведёт к сопротивлению приказам экспериментатора причинить физическую боль «ученику».